Sobre a Revista

Educação & Linguagem, publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de São Paulo, se consolida, a partir de 2025, como um periódico de fluxo contínuo, comprometido com a pesquisa acadêmica e com a divulgação de trabalhos relacionados às políticas e práticas sociais da Educação em suas múltiplas linguagens.

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Edição Atual

v. 28 (2025): Educação & Linguagem, jan-dez. (publicação em fluxo contínuo)
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Publicado: 2026-02-05

Artigos

  • INCLUSION AND COEXISTENCE A COMPLEX BLENDED DISCIPLINE IN A TRADITIONAL CURRICULUM

    Maximina M. Freire
    DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2277

  • AVALIAÇÃO FORMATIVA SABERES DOCENTES E REFERENCIAIS TEÓRICOS

    Fernanda de Oliveira Santos, Cesar Augusto do Prado Moraes
    DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2224

  • EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E PERU UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR SOB A PERSPECTIVA DO THE RANKING LATIN AMERICA

    Denise Tangerino, Roberto Gondo Macedo, José García Contto
    DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2315

  • AUTO-HETEROECOFORMAÇÃO EM DIÁLOGO COM A EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

    Adriana Duarte Soares, Cátia Pitombeira
    DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2286

  • MEMÓRIA DA PEDAGOGIA LIBERTÁRIA NO BRASIL

    Rosana Maria Pires Schwartz, Duda Woyda, Roger Campato
    DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2287

  • CONHECENDO A HISTÓRIA DA CIDADE DO RIO GRANDE/RS A PARTIR DAS TIC UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Sandra Helena Santos Azevedo, Rita de Cássia Grecco dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2150

  • EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES MAPEAMENTO SISTEMÁTICO NOS ESTUDOS NARRATIVOS

    Henrique Frey, Antônio Cícero de Andrade Pereira, Bárbara C. M. Sicardi Aygadoux
    DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2246

  • LER-ESCUTAR-SENTIR A PANDEMIA NAS PERIFERIAS POR MEIO DA ESCRITA DE CARTAS

    Juliana Vieira, Bárbara Cristina Moreira Sicardi Aygadoux
    DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2154

  • O PROCESSO CONTÍNUO DE CONHECIMENTO EM JEAN PIAGET E A CONSCIENTIZAÇÃO EM PAULO FREIRE EQUILÍBRIO, DESEQUILÍBRIO E REEQUILÍBRIO COMO CAMINHOS DIALÓGICOS PARA A EMANCIPAÇÃO

    Vinicius Couto
    DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2149
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